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✔️ Les objectifs professionnels de la formation
Objectif général
A l'issue de cette formation, nous souhaitons que vous maîtrisiez les éléments-clés de l'animation d'un projet collectif coopératif et de l'animation d'un réseau avec les outils numériques et les méthodes participatives.Les compétences ciblées
A la fin de la formation, nous serions vraiment heureux que vous soyez capable de...Appréhender les notions de coopération et les dynamiques de groupe
Appréhender les notions de coopération et les dynamiques de groupe
- Différencier les notions de coopératif, collaboratif, participatif
- Appréhender la notion d’intelligence collective
- Comprendre le fonctionnement et l’évolution d’un groupe
- Avoir des points de repères sur la “gouvernance partagée“
- Découvrir et expérimenter différentes méthodes de prise de décisions collectives
Animer et faciliter un groupe, ou un projet collectif
- Construire une approche opérationnelle pour animer un projet collectif
- Construire et animer des réunions favorisant l’intelligence collective et l’implication
- Développer sa posture d’animateur.ice et son analyse réflexive
- Évaluer et animer en fonction du contexte, de la maturité de l’équipe, du collectif
- Fluidifier l’information et faciliter le travail au sein d’une équipe, d’un réseau
- Concevoir collectivement une gare centrale : un point d’accès central et convivial pour organiser les informations et ressources utiles d’un collectif
- Optimiser son travail d’animateur (gestion du temps, priorisation des tâches, infobésité…)
- Faciliter le développement d’une culture de la coopération
- Mettre en œuvre l’agilité, l’expérimentation et le choix à posteriori (sortir de la gestion de projet classique)
Connaître et maîtriser des méthodes d’animation favorisant l’émancipation de chacun.e et l’intelligence collective
- Appréhender la plus-value des méthodes favorisant l’intelligence collective
- Développer des méthodes et une posture d’animation améliorant l’efficacité du groupe tout en permettant à chacun.e de prendre sa juste place
- Choisir les méthodes adaptées en fonction des objectifs, des moyens et du nombre de participant.es
- Adapter ces méthodes selon la modalité : présentielle ou distancielle, synchrone ou asynchrone
- Faciliter l’interconnaissance
- Faciliter la communication interpersonnelle, la diversité et la qualité des interactions
- Faciliter l’implication de chaque individu
- Faciliter la créativité, l’analyse, le débat, la production, l’organisation, la prise de décision à plusieurs
- Découvrir les méthodes agiles
Connaître et maîtriser des outils numériques collaboratifs
- Choisir collectivement et en conscience les outils numériques collaboratifs adaptés
- Comprendre la nécessité d’animer la mise en œuvre de ces outils numériques
- Mettre en oeuvre et animer des outils numériques :
- de co-écriture
- d’espaces de documents partagés
- de visioconférence
- d’échanges et de communication
- d’organisation de la pensée
- de sondage et de prise de décision
- de gare centrale
- de suivi de projets
- Connaître des alternatives libres aux outils propriétaires
Produire et entretenir collectivement des ressources (#Communs)
- Appréhender le concept et l’intérêt des Communs
- Utiliser, modifier et partager les Communs existants
- Favoriser l’usage des licences libres sur les contenus produits collectivement
- Comprendre les notions de compostabilité
⚒ Quels sont les outils-supports de la formation ?
Plusieurs outils vont faciliter les apports, le partage et les échanges lors de cette formation :
Dans un soucis de simplicité d'accès et de partage sincère, cette plateforme pédagogique est accessible à tous⸱tes via un simple lien internet.
L'ensemble des contenus présents sur cette plateforme sont en CC-BY-SA
Afin de garantir la confidentialité de vos données personnelles, le trombinoscope est uniquement visible par les participant.es de la formation inscrit⸱es et connecté⸱e.
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Nous utiliserons cette liste de discussion pour échanger au sein du groupe.
Cette liste de discussion permettra :
- de recevoir les informations concernant la formation : regroupements, modules en ligne etc.
- d'interagir, de coopérer ensemble dans les activités liées à la formation
A noter :
- participant⸱es et formatrice y sont inscrits
- par défaut, les messages sont envoyés à toute la liste. Pour les messages personnels vous trouverez les e-mails de chacun⸱e au sein du trombinoscope
La plateforme pédagogique
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L'inscription est automatique lorsque vous créez votre fiche dans le trombinoscope.
C'est lors de la création de cette fiche trombi que vous choisirez votre mot de passe pour vous connecter.
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1 - Cliquez sur la roue crantée en haut à droite
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Un autre soucis ?
Vous pouvez contacter par e-mail votre référent pédagogique xxxxxxx en lui expliquant précisément votre problème.
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La liste d'envoi de courriel
@framagroupes.org
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A noter :
- participant⸱es et formatrice y sont inscrits
- par défaut, les messages sont envoyés à toute la liste. Pour les messages personnels vous trouverez les e-mails de chacun⸱e au sein du trombinoscope
Le trombinoscope
Chaque participant·e dispose d'un espace personnel permettant de se faire connaître (ainsi que son projet support) au groupe et de partager ses découvertes et pépites !☸️ Comment ça va se dérouler ?
Animacoop repose sur une diversité de formats pédagogiques :
- des regroupements en "présentiel" (face à d'autres vrai·es humain·es) Il y a 3 regroupements de 2 jours. Notez bien ces dates, ce sont les temps forts de la formation : DATE R1, DATE R2, et DATE R3.
- des modules à distance, à suivre seul⋅e devant un ordinateur. Ils sont conçus pour une durée de 15 jours, mais restent accessibles à tout moment. Ces modules font pleinement partie du déroulé de la formation. Parfaitement complémentaires aux regroupements, ils vous permettront de consolider certaines notions ou outils, et d'en introduire d'autres. Chaque module est clos par un questionnaire d'auto-évaluation.
- des exercices de groupes à distance, aux contenus et formats variés (suspens...)
- des journées d'ateliers techniques et méthodologiques en présentiel, pour pratiquer les outils numériques notamment.
- des webinaires, organisés par les formateurs⋅trices des différentes sessions Animacoop en France. Ils prennent la forme d'une visioconférence, scindées en 20 minutes de présentation puis 20 minutes de questions-réponses.
- des regroupements en "présentiel" (face à d'autres vrai·es humain·es) Il y a 3 regroupements de 2 jours. Notez bien ces dates, ce sont les temps forts de la formation : DATE R1, DATE R2, et DATE R3.
- des modules à distance, à suivre seul⋅e devant un ordinateur. Ils sont conçus pour une durée de 15 jours, mais restent accessibles à tout moment. Ces modules font pleinement partie du déroulé de la formation. Parfaitement complémentaires aux regroupements, ils vous permettront de consolider certaines notions ou outils, et d'en introduire d'autres. Chaque module est clos par un questionnaire d'auto-évaluation.
- Il faut compter au moins 2h de travail par module à distance. Vous êtes autonome quant à la manière de consulter les modules... mais il nous semble que sanctuariser un créneau récurrent dans votre agenda pourrait être une bonne idée ! ;-)
- des exercices de groupes à distance, aux contenus et formats variés (suspens...)
- des journées d'ateliers techniques et méthodologiques en présentiel, pour pratiquer les outils numériques notamment.
- des webinaires, organisés par les formateurs⋅trices des différentes sessions Animacoop en France. Ils prennent la forme d'une visioconférence, scindées en 20 minutes de présentation puis 20 minutes de questions-réponses.
Quel est votre projet-support ?
Un projet-support est le projet, le groupe, le contexte sur lequel vous pourrez projeter les notions, outils et méthodes vus dans Animacoop. Ca sera votre terrain d'expérimentations concrètes. Peu importe la thématique ou le stade d'avancement du projet, un seul critère compte : il doit s'agir d'un projet collectif, c'est à dire qui
Un projet-support est le projet, le groupe, le contexte sur lequel vous pourrez projeter les notions, outils et méthodes vus dans Animacoop. Ca sera votre terrain d'expérimentations concrètes. Peu importe la thématique ou le stade d'avancement du projet, un seul critère compte : il doit s'agir d'un projet collectif, c'est à dire qui
- regroupe actuellement plusieurs personnes (un collectif)
- est voué à s'ouvrir à d'autres personnes (par ex, projet porté par vous seul·e à ce jour, mais que vous souhaitez co-animer avec d'autres)
? Votre mission d'animateur·trice, si vous l'acceptez...
- Tuer votre super profil de chargé·e de mission pour vous glisser dans la peau du facilitateur·trice
- Gagner en collaboratif plutôt qu’en individualité
- Instruire votre a priori sur les potentialités du collaboratif
- Piloter votre mission en super fainéant·e en partageant projets, productions, décisions
- Conduire une démarche de partage sincère de vos productions
- Organiser vos talents pour impulser et coordonner le bien commun
- Élaborer des objectifs communs en déposant les ambitions personnelles
- Impulser et coordonner votre état collaboratif au regard des autres
- Élaborer une stratégie pour vous questionner et rester vous-même
- Assurer le contrôle de votre ego
- Exercer votre conscience des autres et de votre interdépendance
- Préparer la mise en œuvre de votre bienveillance : sourire, soutien, mots, attention, humilité…
- Programmer votre tête pour être en écoute des autres
- Concevoir votre palette d’outils numériques avec discernement et parcimonie
Vous êtes prêt·e·s à rejoindre la grande famille des animacoopien·ne·s
📅 Avez-vous bien noté ces dates ?
Les regroupements sont les temps-forts de la formation. Il est essentiel d'y participer.
DATE : 1er regroupement, à LIEU (DPT)
DATE : 1er regroupement, à LIEU (DPT)
DATE : 1er regroupement, à LIEU (DPT)
En complément, 2 journées techniques, dédiées à la pratique informatique, sont prévues
DATE : 1er regroupement, à LIEU (DPT)
DATE : 1er regroupement, à LIEU (DPT)
DATE : 1er regroupement, à LIEU (DPT)
En complément, 2 journées techniques, dédiées à la pratique informatique, sont prévues
- le DATE
- le DATE
Une question sur la formation ?
Votre référent·e pédagogique est ??????
adresse@mail.fr, 00 00 00 00 00
Votre référent·e administrative est ?????
adresse@mail.fr, 00 00 00 00 00
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